Škola za turizam, ugostiteljstvo i trgovinu Pula

 

Unapređenje i osiguravanje kvalitete rada i obrazovanja  glavni  je razvojni cilj škole. Usmjerenost odgojno-obrazovnog rada škole na učenička postignuća omogućuje učinkovitije vrednovanje postavljenih ciljeva na nacionalnoj razini (vanjsko vrednovanje) i školskoj razini (unutarnje vrednovanje i samovrednovanje).

Školski kurikulum pretpostavlja vanjsko vrednovanje i samovrednovanje kao najvažnije sastavnice. 

Uvođenjem državne mature kao oblika vanjskog vrjednovanja dobili smo stalni sustav vanjskog praćenja ostvarivanja ciljeva odgoja i obrazovanja.  Državna matura predstavlja jednak ispit za sve učenike pa je stoga najobjektivniji način prikazivanja učeničkih postignuća učenicima, roditeljima i  nastavnicima. 

 

Od 2012./2013. školske godine Škola provodi proces samovrednovanja. Proces provodi povjerenstvo od 7 članova u suradnji sa savjetnikom ASOO. 

Povjerenstvo: Žuža Gotesman, Dario Butković, Irena Kiss i Sandi Siljan-  članovi iz reda nastavnika i stručnih suradnika suradnika, Sanja  Cinkopan Korotaj član iz reda dionika na prijedlog osnivača, Viviana Juraj Sokolić, član iz reda roditelja i Mellani Sabo, član iz reda učenika.

Koordinatorica za kvalitetu i samovredovanje škole: Žuža Gotesman, stručni suradnik pedagog.

 

Ove školske godine započinjemo s kolegijalnim opažanjem nastave u cilju unapređivanja kvalitete nastavnog procesa. Hospitiranje na nastavi omogućuje nastavnicima razmjenu iskustava, raspravljanje o kvaliteti nastave i preispitivanje vlastitoga rada te primjenu novih nastavnih metoda.